Новости

Организатором городской интеллектуально-спортивная игры «Математический муравейник является муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Петрозаводского городского округа «Ломоносовская гимназия».
Цель игры: развитие функциональной грамотности как условие становления динамичной, творческой, ответственной, конкурентоспособной личности.
Задачи игры:
 Формировать математическую грамотность;
 Способствовать развитию и укреплению интереса к математике, мотивировать познавательную и творческую деятельность;
 Развивать способность применять свои знания и умения в нестандартных ситуациях;
 Способствовать воспитанию культуры коллективной деятельности, взаимовыручке, осознания себя частью команды, ответственности и инициативности;
 Привлечь учащихся к активному отдыху в школе, к массовым мероприятиям;
 Содействие всестороннему, гармоническому, физическому развитию учащихся;
 Способствовать формированию привычки к самостоятельным занятиям физическими упражнениями;
 Развивать основные физические качества: ловкость, силу, быстроту, выносливость;
 Содействовать укреплению здоровья и повышению работоспособности учащихся.

Организаторами конкурса презентаций выступили Центр развития образования и МОУ «Лицей №13»
Мероприятие проводилось в целях повышения интереса учащихся к математике с помощью информационно-коммуникационных технологий.
Задачи:
 мотивация учебной деятельности школьников по математике;
 способствовать интеллектуальному развитию школьников;
 активизация деятельности учащихся по использованию информационных технологий;
 развитие научно-исследовательских навыков и творческого потенциала учащихся;
 стимулирование индивидуальной и групповой деятельности учащихся, а также совместной деятельности детей и родителей.
В мероприятии приняли участие 93 обучающихся из 20 муниципальных образовательных организаций ПГО, а так же ГБОУ РК «Специализированная школа искусств», ГБОУ РК «Карельский кадетский корпус имени Александра Невского», ФГКОУ «Петрозаводское ПКУ».

Организаторами Конкурса являются МАУ ДПО ЦРО
Цель: развитие у обучающихся знаний и умений компетентного осуществления проектной и исследовательской деятельности.
Задачи:
- создание условий для наиболее способных детей к исследовательской и творческой деятельности;
- оказание помощи в выборе ребенком предметно-исследовательской области, которая соответствует его познавательным интересам;
- развитие у младших школьников потребности к саморазвитию и самообразованию.

Организаторами Игры являются МАУ ДПО ЦРО , совместно с МОУ «Державинский лицей».
Цель – популяризация инженерных специальностей, профориентация выпускников основной школы при выборе технических профилей, повышение общетехнической грамотности школьников и выработка навыков командной работы.
Задачи:
- Создать условия для самоопределения обучающихся при выборе технических профилей на следующей ступени обучения.
- Формировать умение решать задачи общетехнической направленности.
- Развивать навыки командной работы при решении нестандартных технических задач.

Организаторами мероприятия выступили Центр развития образования, МОУ «Гимназия № 17».
Мероприятие проводилось в целях формирование основ законопослушного поведения активной гражданской позиции обучающихся на основе изучения Конституции РФ.
В мероприятии приняли участие 12 команд обучающихся 10-ых классов.

Организаторами Викторины являются МАУ ДПО ЦРО совместно с МОУ «Средняя школа № 46»
Цель – развитие социокультурной компетенции, популяризация культурного и развлекательного досуга.
Задачи:
- создать условия для выявления одаренных и талантливых обучающихся в области изучения иностранного языка;
- активизировать внеклассную и внешкольную работу;
- содействовать формированию коммуникативной компетенции;
- формировать интерес обучающихся к изучению английского языка.;

Целью Конкурса является вовлечение обучающихся в процесс сохранения исторической среды, развитие историко-познавательного кругозора, желания изучать историю своего города.
Задачи конкурса:
– популяризация историко-культурного наследия;
– формирование умения давать оценку прошлого во взаимосвязи с настоящим и будущим рассматриваемых исторических событий и явлений;
– воспитание бережного отношения к памятникам прошлого;
– развитие умения использовать интерактивные интернет-технологии, мультимедийные средства обучения;
– поддержка талантливой молодежи.