Школьникам и не только 

Новости

19 февраля 2026 г.
Приглашаем команды обучающихся 10 классов принять участие в региональной игре «Математический турнир Республики Карелия». Организатор мероприятия МОУ «Университетский лицей». Мероприятие проводится с целью выявления и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи в рамках концепции математического образования. Прием заявок осуществляется до 20 февраля 2026 года. Очное проведение мероприятия 25 февраля 2026 года в МОУ "Университетский лицей"
18 февраля 2026 г.
Конференция проводится кафедрой наук о Земле и геотехнологий Института лесных, горных и строительных наук Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Петрозаводский государственный университет» , Карельским отделением РГО совместно с Муниципальным автономным учреждением дополнительного профессионального образования Петрозаводского городского округа «Центром развития образования»
Цель конференции – формирование навыков и умений исследовательской деятельности в познании географии.
Задачи конференции:
 повышение познавательного интереса к географии;
 развитие навыков исследования, ораторства, общения;
 формирование умений учащихся работать с различными источниками информации;
 привитие любви к своей Родине, воспитание патриотизма.
18 февраля 2026 г.
Географическая игра является одним из этапов географического фестиваля «Мы открываем Землю!».
Цель: развитие у обучающихся интереса к предмету география через игровую, исследовательскую, внеурочную деятельность.
Задачи:
 развитие познавательной мотивации к предмету;
 развитие интеллектуальных и творческих способностей;
 формирование исследовательских умений;
 формирование коммуникативных умений обучающихся;
 формирование умений работы в команде.
17 февраля 2026 г.
Снижение статуса чтения как средства интеллектуальной, духовной жизни общества – одно из самых тревожных и опасных явлений в развитии современной отечественной культуры. По данным исследований, с каждым годом в нашей стране увеличивается количество мало читающих и нечитающих людей.
Как же вернуть тягу читателей к книге? Кто в нашем обществе вводит ребенка в мир книги? Это прежде всего родители, потом - школа и библиотека. «Те, кто читает книги, всегда будут управлять теми, кто смотрит телевизор», - писал Ф. Жанлис.
Цель мероприятия:
создание условий для продвижения чтения как средства самореализации и активного взаимодействия с окружающим миром.
16 февраля 2026 г.
Конкурс посвящен сохранению и увековечению памяти о событиях и жертвах военных преступлений против человечества в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 годов.
Конкурсные сочинения были представлены участниками Конкурса в жанре рассказа, дневника, очерка, эссе, письма, заочной экскурсии, рецензии, заметок. Выбор тематического направления, жанра и названия работы участниками Конкурса осуществляется самостоятельно.
16 февраля 2026 г.
Организаторами игр по экологии выступили МОУ «Лицей № 1» и Центр развития образования. Мероприятие проводилось 11 февраля 2026 года в целях создания условий активизации и познавательной деятельности для углубленного изучения школьных предметов, поддержки инициативных, талантливых, творчески одаренных школьников и педагогов. Игра посвящена реализации знаний об экологических проблемах, особенностях человеческого организма, определения ошибочных суждений и ориентации в экологических ситуациях. На каждое задание они получают определенный материал. Итоги подводятся по окончании каждого этапа Игры. При выполнении предложенных заданий, обучающиеся школ демонстрировали повышенный интерес и активное поведение во время испытаний, удачно выполняли каждое задание. В играх приняли участие 60 обучающихся из 6 муниципальных образовательных организаций ПГО и ФГКОУ «Петрозаводское ПКУ».
16 февраля 2026 г.
Организатором Конкурса является МАУ ДПО ЦРО, далее – Организатор.
Цели и задачи:
• повышение интереса ребенка к окружающему миру – «дому» - краю, стране, в которой он живет, а также к своему внутреннему миру и выражению через образы своих мыслей и чувств, связанных с родным краем;
• развитие интереса к сфере коммуникаций, как возможности открыть для себя и представить внешнему миру образ своего города, края, страны;
• развитие творческих способностей, коммуникативных и исследовательских навыков и умений ребенка, создание среды для сотворчества школьников.